“这种法阵的原理似乎来自她的异能，但是我也是有所耳闻，还没真的见过……”
她这话才说一半，就?堪堪闭了嘴，因为她看见，陆曦的校服外?套上闪起了一点从未见过的蓝色光亮。
实验
陆曦也敏锐的察觉到了不对, 她扭头看去，却在同时?，凌如故顺着衣袖摸到了她的指尖, 然后紧紧地握住了她的手掌。
“你干什么？”陆曦前不久才在那本历史书上见?过这种蓝色的光点，用?波棱盖也能猜到凌如故此时?想做什么。
这分明是那种穿越时空的异能。
周围扬起风, 陆曦及肩的头发被这样的风吹得乱七八糟，她眯着?眼，只能看见?周身的蓝色——那点蓝色似乎陆陆续续也爬到了凌如故的肩膀上。
再次睁眼, 眼前已经?不是昏暗的地下室。
这里明亮整洁, 她看见?分明的是一方桌面。
难道在历史的轨迹上, 自?己就是这样在一切结束之后被凌如故送回原来的世界的吗？
自?己就这样脱离星元，从此和污染物?异化因子再也不相见?？
而这次是最?后一次经?历吗？还是自?己会继续这样经?历无数次循环, 只不过自?己不知道？
她乱七八糟的想着?，视线却在桌子的左前方停住了。
桌子的左边角落空空如也，这并不是自?己的桌子。
高三?的书本是最?多的时?候，不单单是桌洞和桌面, 自?己的脚底下甚至还有一个专门用?来装资料的箱子, 模拟考试的时?候连带着?别的东西一起搬走?。
而桌面上左上角更是堆积书本的重灾区。
但是现在自?己坐的桌子上面分明干干净净, 不要说书本，就连一个便签纸都没有。
陆曦猛地抬头，才发现自?己坐在一间?全是小学生或者初中生的教室里, 这里的学生都有着?稚嫩的面容，以及精神抖擞的状态。
这是一节历史课。
但是绝对不是二十?一世纪的一个普通班级。
因为陆曦看见?讲台上老师手下的全系投影，那应该是一种全新的教学设备。
错愕着?，就感觉自?己的衣袖被人轻轻地拽了一下。
陆曦转头看过去, 看见?了黑色柔顺的长发。
后者的年?纪甚至也是在十?三?四岁的样子，看起来乖巧可爱, 她穿着?和其他学生一样的校服，眼睛是明亮的黑色。
陆曦这才反应过来，伸手摸了摸自?己的脸，那是一张轮廓柔和的脸。
凌如故轻轻道：“似乎是能力出现问题，传送到了其他时?代?。”
她这种能力似乎从一开始就有问题，即使是3321次，依旧会出现使用?偏差，这种错误似乎和【人类终究会战胜异化因子】是一样的“常量”，是有重复性的，是永恒不变的。
凌如故又道：“但是这种错误是有时?限的，很快就会失效。”
陆曦问道：“你说‘问题’，所以在一开始你打算怎么做？送我回去？”
凌如故梗了一下，好半晌才张开嘴。
“那边的同学不要说话了，”老师在讲台上，视线紧紧锁定在两个人身上，“我们?要开始讲课了。”
陆曦还是学生，这辈子最?害怕老师，她几乎是条件反射的坐直了身体，重新回到自?己的桌子面前。
凌如故的答案就这样胎死腹中。
就见?老师在前面的投影上点开了课本——一本黄色的，画着?卡通图案的历史课本。和之前凌如故在时?空罅隙里摸出来的一模一样。
老师开始翻页。
【星元时?代?】
“昨天留的思考题，大家都回去思考了吗？”老师一边调试着?全息教学设备，一边随口问道：“这种题是我首创的，我会让每次教的学生都思考，所以你们?是不是不能在星网上找到答案？”
下面听取哀嚎声一片。
就见?老师拍了拍手：“我再来说一遍问题。”
“星元的这场浩劫最?终以人类战胜异化因子为结果，那么如果我们?能改变这其中的一些东西，结果还会是这样吗？”
老师说着?，抬手在身后的黑板上写下了3029。
空气?一时?间?很安静，看来无论时?代?什么时?代?，学生在面对老师的提问的时?候都会不可避免的沉默。
老师笑了，“这个数字是在你们?之前，你们?的师哥师姐给出的可能性的数字，这里面有无数天马行空的幻想，还有很多听了让人捧腹大笑的可能，但是依旧存在这个数字里面。”
男老师轻咳一声，道：“无论你们?的答案多么抽象都会成为新的可能。”
就听下面有一个男声：“如果陆曦去的时?间?被提前呢？”
老师欣然：“多前？”
“嗯……在李明清刚当上研究员那个时?候？”男生试探道。
老师玩着?眼睛，在黑板上写了一笔正字，“那我们?来试试。”
就见?老师指尖微动，全息投影里面出现了第三?基地的场景，然后在这里，陆曦似乎从天而降——或者说是很直白?的能看出来是【被人为安插进来的】。
看着?自?己的大脸，陆曦感觉很窘迫。
尤其是身边还坐着?凌如故。
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